中国民航大学:聚才筑梦 托起民航美好未来

日期:2019-07-12 11:18:53 作者:绵阳新闻网 浏览:106 次

聚才筑梦 托起民航美好未来

——记中国民航大学高素质人才队伍建设

南航打破国外在复合材料维修领域长期技术垄断的局面,掌握了一批具有世界先进水平的复合材料修理核心技术,源于与中国民航大学的一项合作研究项目;今年3月,中航大飞机防火及应急研究所负责人周晓猛教授入选“万人计划”科技领军人才;目前广泛应用的新一代国家空管系统,凝聚着中航大空管专家团队的智慧和力量……这些推动民航科技进步的持续力量,离不开中航大为人才成长所提供的优质土壤,搭建的良好平台。

人才是第一资源。中国民航大学作为民航人才重要的聚集地和培养源,多年来坚持“党管人才”,按照民航局“出成果、出人才、出效益”的要求,以“人才兴校”战略以及人才发展建设思路为指引,以学科建设为引领,以服务全校“一体两翼三支撑”学科发展体系和八大科研平台建设等重大发展战略为目标,坚持人才引进、人才培养、人才发展相结合,分类建立个性化培养机制,打通横向与纵向职业发展及流动通道,构建人才立体化成长体系,促进人才发展与学校需要相统一,为高素质人才梯队建设打下了坚实的基础。

打破藩篱 优化人才成长环境

2016年,中航大创新人才引进机制,以蓝天学者特聘教授的身份引进周晓猛,并积极支持其组建团队。在中航大工作两年后,因成果突出,周晓猛教授成为继吴仁彪教授2003年获得中国雷达领域国家杰出青年科学基金、赵嶷飞教授2016年入选国家“万人计划”科技创新领军人才之后,又一位成功入选国家级人才支持计划的高水平人才。

高素质人才队伍是中航大助力民航强国建设的重要法宝。目前,全校1400多名专任教师,拥有以国家杰出青年科学基金获得者、国家“万人计划”领军人才为首的国家级人才4人,科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、民航科技创新人才推进计划、天津市“131”创新型人才培养工程人选等省部级人才112人次,省部级教学名师10人,蓝天学者特聘教授7人,蓝天学者讲座教授9人,蓝天青年学者44人,蓝天教学名师20人,青年骨干教师199人,省部级科研团队9个,省部级教学团队7个。

人才队伍建设,制度保证是首位。中航大党委切实发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,履行了管宏观、管政策、管协调、管服务的职责,保证人才工作科学决策、政策落地。2017年7月召开的中航大第一次人才工作会议,出台了《中国民航大学加强和改进人才工作指导意见》,对人才工作进行整体布置。同时,中航大成立了党政一把手挂帅,其他校领导、相关职能部门主要负责人任成员的校人才工作领导小组,明确领导小组职责、任务和工作规则,为人才工作提供坚强的政治和组织保障。

周晓猛教授选择来中航大工作,不仅是因为作为朝阳产业的民航业有广阔的发展前景,更因为中航大为支持科研所提供的发展空间以及为人才发展所培育的土壤。“来到中航大之后,我能够全身心地投入到工作中。校党委对人才的重视、对科研的尊崇以及对教学的高标准要求,让我对民航的未来以及自己的科研充满了信心。”周晓猛说。对于引进的蓝天学者特聘教授等高层次人才,中航大建立了党委联系专家制度,校领导与之“一对一”结对子,切实解决新引进人才来校后遇到的实际问题。

良好的人才队伍建设机制是人才队伍质量的有力保证。中航大建立了各级领导班子和领导干部人才队伍建设工作目标责任制,细化考核指标,加大考核力度,将考核结果作为领导班子评优、干部评价的重要依据,同时将人才队伍建设工作列为落实党建工作责任制的重要内容。

打通通道 构建立体成长体系

深受学生喜爱的青年物理教授周青军,一年要给全校学生上500多节物理课。中航大的学生说,上周老师的课,从不会踏入同一条河流。即使同样的课程,周青军每节课都会加入新的内容。“我喜欢给学生讲课,看着学生有收获,我就特别有成就感”。

周青军能够心无旁骛地把精力投入到教学中,得益于中航大积极打通人才成长通道、构建立体化人才队伍建设体系的举措。近年来,结合“人才兴校”发展战略和人才工作会议确定的“分类建立个性化人才培养机制,打通各类人才横向与纵向职业发展及流动通道,中航大构建立体化人才成长体系”这一人才发展主导思想,在吃透、用好外部政策基础上,优化现有资源,按照“学术型、教学型、技能型”3种人才类型,突出“高精尖缺”原则,建立个性化人才培养机制,制订一系列人才引进和培养计划,构建起与国家、天津市、民航局各级各类人才计划紧密衔接、相互促进的人才建设与支持体系,努力引进和培育高水平行业专家和团队。



上一篇:上一篇:西班牙用上5G,为什么是华为
下一篇:下一篇:没有了